SSCI期刊论文辅导

社会科学引文索引(Social Sciences Citation Index, SSCI)是一种跨学科的学术引用文献索引,由美国科学资讯研究所(Institute for Scientific Information, ISI)

所发展,类似于科学引文索引,为汤森路透(Thomson Reuters)的产品。社会科学引用索引透过分析学术文献引用的资讯,了解目前社会科学领域中最有影响力的研究成果,并且说明相关性及先前文献对当前文献的影响力。目前它包含世界上主流的社会科学学术期刊,共有两千多种期刊,并且横跨约50种学科,目前社会科学引用索引可由Web of Science学术文献数据库中检索。

简单来说,与SCI一样,SSCI同为美国科学信息研究所创建,收录了世界上不同国家和地区的社会科学期刊和论文,进行一定的统计分析,并划分为不同的因子区间,是当今社会科学领域重要的期刊检索与论文参考渠道。

SSCI是SCI的姊妹篇,SSCI之于人文社科的重要性,就相当于SCI之于理工科的重要性。可以肯定地说,SSCI期刊是社会科学方向的最高级别的刊物,从金字塔的形状来说,SSCI论文就是社科类“金字塔塔尖”级别的国际论文。论文一旦被SSCI期刊录用,意味着该作者的科研能力已被国际一线科学家认可。

国内高校早已把至少一篇或两篇权威期刊论文列为博士毕业要求,其中SSCI排在很多A刊之上(权威C刊),发一篇SSCI能抵两篇C刊。很多高校的教授评审,要求在本专业的权威期刊发表一篇SSCI期刊论文。因此,无论是申硕博还是求职,手握SSCI都是顶级筹码。

另外,硕士拿SSCI申请国内外名校硕士博士、博士拿SSCI赴名校就业、老师拿SSCI评职称,都是绝对的杀手锏。

值得注意的是,大多数SSCI期刊采取双盲审制度,即不看作者身份,只看论文质量,且都是匿名评审,没有关系稿。

而国内C刊更看重作者身份(学校、学位等),硕士生甚至本科生成功投稿见刊SSCI的例子不胜枚举。相比国内C刊,硕士生独作见刊的几率非常之少。

然而最困扰科研人(科研狗)的或许不是idea的构思,而是“理论就是你什么都知道,但什么都不奏效;实践就是什么都运转得很好,但是一复现就会失效。”等好不容易走到实验/数据分析完成的这一步,接下来如何用一个绝妙的故事线呈现文章,又是一条荆棘塞途的老路。

美国的博士生制度广受好评,这个制度就是“学徒制”,导师会给每个研究生提供建议和随时的反馈,这些研究生一上来就是做真正的科研。

学术橙拥有全球最顶级的学术资源,累计1000+来自世界顶尖名校的博士和教授,将为学术橙学员们提供极高含金量的一对一科研指导服务(不限时),深度体验和学习领域内最前沿的技术,产出投向最具知名度的学术期刊,帮助学员铸成独一无二的学术盔甲,授予学术渔具,全面提升学术能力,以申请世界上最顶尖名校的硕博项目或博士毕业或寻求名校教职、晋升。

投稿阶段:根据论文主题、完稿时间和论文质量决定投稿刊物,返修阶段的辅导,以及在论文被承诺级别期刊录用前的所有事宜。

授人以渔而非授以鱼,注重科研创新和原创,尊重科研成果,向世界顶尖科学家发起最有力的冲击。

2. 与学术大咖合作,学会SSCI级别的创新和科研方法,掌握英文文献阅读和论文写作技巧。

3. 一对一手把手指导完成一篇第一作者SSCI期刊论文,方便升学、就业、晋升等。

本科毕业于清华大学,被美国多所顶尖商学院全奖录取,最后选择到纽约的哥伦比亚大学商学院攻读和获得博士学位

香港理工大学设计学博士,欧亚太平洋学术基金高级访问学者,现任国内著名985高校特聘教授及香港理工大学副研究员。拥有欧洲前五商学院意大利博科尼大学艺术管理和经济学双硕士学位。同时,有着丰富的业界工作经验,曾就职于阿里巴巴、路易威登、国家电网,从事用户研究、设计咨询、商业分析等工作。研究方向文化产业管理、数字人文与智能设计,目前发表20余篇SSCI/A&HCI/SCI论文,并获得众多设计大赛与创业比赛奖项。

SSCI期刊对论文创新、写作等有极高的要求,通过评估的学生才能报名此服务。我们有零基础学生完成论文投中SSCI的先例。

学术橙将根据学生的研究兴趣和目标期刊匹配相关导师,我们承诺导师为名校博士,研究方向与学生一致,发过多篇SSCI 期刊论文(网上可查)。

学术橙90%导师为中国人/华人,默认中文授课,英文写作。有特殊需求的学生请提前告知。

90%的学员都在6-12个月之内完稿,6-12个月内投中(1-2次投稿)。有一定基础的部分优秀学员可能会在六个月内投中(从报名到录用),但这并不是常态,有需求的同学请提前准备,给自己预留充足的时间。

适合有一定基础,目标顶级名校硕士、博士项目,或寻求博士毕业、求职高校以及晋升的学生。

SSCI期刊的难度极高,周期较长。我们建议预算有限的学员选择会议论文服务。

学术橙不提供任何形式的学术不端服务。指导老师将尽心手把手指导学员完成实验和论文写作,但不会替学生完成工作。

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